Ova inicijativa ujedno najavljuje i budući studij Logopedije na Sveučilištu u Zadru, čime se Sveučilište uključuje u pružanje podrške osobama s jezičnim i govornim poremećajima.

Sveučilište u Zadru i Hrvatski kulturni i dokumentarni centar (Željezno/Eisenstadt) imaju čast pozvati Vas na predstavljanje projekta Gradišćanskohrvatski govori u pet knjiga.

U četvrtak 24. listopada 2024. godine u Svečanoj dvorani Sveučilišta u Zadru (Obala kralja Petra Krešimira IV., br. 2, II. kat), s početkom u 13.00 sati, Jasenka FERBER BOGDAN, dipl. pov. umj. i etnol., javno brani doktorski rad pod naslovom Ivan Benković – život i djelo pred stručnim povjerenstvom u sastavu: dr. sc. Irena Kraševac, znanstvena savjetnica u trajnom zvanju, dr. sc. Petar Prelog, znanstveni savjetnik, i izv. prof. dr. sc. Antonija Mlikota.

Znanstveni skup održava se na Odjelu za talijanistiku u četvrtak ‪17. listopada 2024. od 14:00 sati.

Dragi studenti, započnite svoju karijeru uz EU-CONEXUS online događaj „Kick-Start Your Career“!

Za kandidati koji se nisu prijavili u sustav NISpDS za upise u 1. godinu jednopredmetnih i dvopredmetnih diplomskih studija akad. god. 2024./2025.

Povodom Svjetskog dana mentalnog zdravlja Studentsko savjetovalište Sveučilišta u Zadru u suradnji s Udrugom Feniks Split poziva vas na webinar "Osloni se na mene: podrška u djelovanju", a koji će se održati u srijedu 16. listopada 2024. u 14.30 sati.

Profesor Ćimić je jedan od glavnih osnivača Odjela za sociologiju na kojemu je predavao dugi niz godina. Osim u Zadru, profesor Ćimić je predavao u Beogradu, Sarajevu i Zagrebu, a njegovu je karijeru obilježila disidentska pozicija naspram tadašnjeg jugoslavenskog poretka.

U srijedu, 16. listopada predstavljamo izv. prof. dr. sc. Tomislava Kosa, voditelja diplomskog studija Mediteranska poljoprivreda kojeg zajednički izvode Sveučilište u Zadru i Agronomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.

Monografija nudi teorijske osnove i principe podučavanja njemačkog jezika kao stranog jezika. Prikazane su temeljne teorije koje stoje iza procesa učenja jezika, kao i najnoviji teorijski razvoj u području nastave njemačkog jezika.