Vesna Vlahović-Štetić redovita je profesorica  na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Svoju sveučilišnu karijeru započela je 1982. godine na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta u Zadru da bi je nakon toga 1987. godine nastavila u Zagrebu. Od početka je njezino područje psihologija obrazovanja. Povezujući nastavne i znanstvene interese najviše se bavi  učenjem i poučavanjem matematike: dječjom uspješnošću u problemskim zadacima, ranim matematičkim razvojem, kulturalnim razlikama u matematici te rezultatima u rješavanju linearnih i nelinearnih matematičkih zadataka kod srednjoškolaca i studenata. Također se bavi  područjem darovitosti posebice povezujući to područje s područjem matematike.
Bila je voditeljica više znanstvenih projekata, a rezultate znanstvenih istraživanja objavila je u pedesetak znanstvenih i dvadesetak stručnih radova. Urednica je više knjiga te koautorica sveučilišnog udžbenika i priručnika. Sudjelovala je u organizaciji više znanstvenih i stručnih skupova (22. konferencija hrvatskih psihologa, Dani Ramira Bujasa, Prvi hrvatski kongres primijenjene psihologije).
Sudjeluje u nastavi na preddiplomskoj, diplomskoj i poslijediplomskoj razini Odsjeka za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, diplomskoj razini Matematičkog odsjeka PMF-a u Zagrebu, kao i na poslijediplomskom studiju Glotodidaktike Filozofskog fakulteta i Socijalnog rada Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu te PMF-a u Sveučilišta u Splitu.
Članica je domaćih (HPD, HPK) i međunarodnih udruga (EARLI, Board of Educational Affairs EFPAe), a za svoj rad dobila je više nagrada i priznanja („Snježana Biga Friganović“ 2014., „Marulić: Fiat Psychologia“, 2015., „Ivan Filipović“ godišnja nagrada u području znanstvenog i stručnog rada za 2014. godinu kao članica ICT-AAC projekta.).